各系部：

为了进一步提高教学质量，引导教师积极参加教学改革与研究，学校决定开展2017年教学研究项目立项工作。现将有关申报事项通知如下：

一、立项范围

教学研究项目要针对我校当前教学改革和建设中的突出问题，从理论和实践两个方面进行研究和探索，寻求解决问题的方法和途径，研究方案要体现创新性、实践性和推广示范性。学校鼓励申报跨学科、跨专业、甚至跨学校的综合性教学研究项目，主要范围见附件《2017年武汉科技大学教学研究立项指南》。

2017年我校拟设立若干重点研究方向。主要包括：

1、新工科研究与实践。新工科研究和实践围绕工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系开展。主要内容分为：

（1）工程教育的新理念：结合工程教育发展的历史与现实、国内外工程教育改革的经验和教训和我校工科的特色和优势，分析研究新工科的内涵、特征、规律和发展趋势等，提出工程教育改革创新的理念和思路。

（2）学科专业的新结构：面向新经济发展需要、面向未来、面向世界，开展新兴工科专业的研究与探索，对传统工科专业进行更新升级等。

（3）人才培养的新模式：在总结卓越工程师教育培养计划、CDIO等工程教育人才培养模式改革经验的基础上，开展深化产教融合、校企合作的体制机制和人才培养模式改革研究和实践。

（4）教育教学的新质量：在完善中国特色、国际实质等效的工程教育专业认证制度的基础上，研究制订新兴工科专业教学质量标准，开展多维度的教育教学质量评价等。

（5）分类发展的新体系：分析研究高校分类发展、工程人才分类培养的体系结构，提出推进工程教育办出特色和水平的宏观政策、组织体系和运行机制等。

2、课程改革与建设。尤其是在线课程资源建设，专业核心课程体系改革建设研究，高校优质教育资源共建共享平台建设研究与实践，MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践研究，课程考试考核方法改革等。

3、大学生创新创业教育研究。高校创新创业教育体制机制研究，大学生创新创业能力培养改革，大学生创新创业实践平台建设研究，大学生创新创业课程体系建设研究等。

二、申报要求

1、项目负责人1人，参研人员不超过5人(含负责人)。

2、申报省级项目的负责人应具有副高及以上职称。

3、在研项目未结题者，应集中精力完成现有项目的研究，不得以项目负责人身份申报今年教研项目。

4、每个学院应集中力量，根据高等教育教学改革新趋势、学院学科专业特色和历年教学研究成果基础，申报1项及以上重点研究方向项目。

三、申报程序

1、申请人填写《武汉科技大学教学研究项目申请书》(见附件1，以下简称申请书)，报学院评审。

2、各学院(部)成立评审小组，根据学校分配的名额，对学院内申报的教研项目严格评审，确定推荐省级、校级立项的项目并排序，填写《武汉科技大学教学研究立项申请汇总表》(见附件3，以下简称汇总表)并签字盖章。

3、各单位将推荐申报项目的申请书(1份)、汇总表(1份)，纸质版于年2017年5月3日前送教务办，电子文档发邮件到23399902@qq.com，逾期不予受理。

4、教务处对学院推荐项目进行审核，对审查不合格的项目具有一票否决权。审核通过后，提请学校教学指导委员会会议投票表决，确定教学研究校级立项一般项目及推荐申报省级教学研究项目。

5、推荐省级立项的项目上报省教育厅评审，评审通过的项目确定为省级教学研究项目，未通过的项目确定为校级重点教学研究项目，申报省级立项具体要求另行通知。

6、教学研究项目立项实行限额申报，各学院(部)、其他部门教学研究项目申报限额见附件。

附件：

1．武汉科技大学教学研究项目申请书

2．2017年教学研究项目各学院申报限额

3．武汉科技大学教学研究立项申请汇总表

4．2017年武汉科技大学教学研究立项指南

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2017年4月10日